法国现今的初等教育，首先划分了学习年限。将小学教育被分为3部分课程：初级课程，2年，7-9岁；中级课程，2年，9-11岁；高级课程，2年，11-13岁。

贝尔黛入学刚好是7岁，赶上了这一波时代的春风。而且，据父亲包法利先生打听到的可靠消息，11岁以上的孩子在参加了一次公共考试后就可以获得初等教育修业证书。这样一来，就可以免除剩下的义务教育年限。

在贝尔黛看来，这种对教育成果的检验方式，不仅从侧面能够激励儿童学习，更为他们以后的学习做了准备，简直深得她义。因此，贝尔黛决心四年就完成初等教育课程，尽早进入中等教育。

为什么呢？主要是现在公立小学的教育目标是身体锻炼、智力训练和道德训练。除了学基本的算术、法语、历史、地理和科学等，就是手工劳动和身体锻炼。

初级和中级课程的内容都很简单，直到高级课程才有法语写作和背诵，有些重视女子教育的学校还会开设体操和针线活课程。对于贝尔黛来说，能花四年结束的小学生生涯，她绝不会用整整六年。这些课程对普通的小学生是很友好，可她不是啊！

到了开学那一天，贝尔黛被父亲查理和祖母亲自送到了学校。新建的公立小学很是气派，不同于教会学校浓厚的宗教氛围，贝尔黛觉得这里连空气中都有自由的味道。

就这样，轻松但偶尔也有些烦恼的小学生活正式开始了。贝尔黛对公立教育适应良好，烦恼的只有她那一些幼稚的小伙伴们。

肯特是个小城镇，因此班上的同龄学生基本上都认识，下课还能一起手牵手回家。

贝尔黛跟她们不一样，她不爱玩泥巴，也不爱数蚂蚁，因此和同学们都玩不到一块。这当然不是因为大家孤立她，而是她一个人孤立了整个班的小屁孩。

在他们过家家玩游戏的时候，贝尔黛在看法国历史；在他们阿巴阿巴闹嘴的时候，贝尔黛在研究科学。

于是乎，开学还没一个月，周围的人就对她好奇极了。

有些课实在太无聊，贝尔黛就偷偷看她从家里带来的书。于是在一堂算术课上，她表面趴在桌上，实则在看底下的书。只是这位老师出于担心，问她趴着睡觉是不是生病了。

贝尔黛还没开口，就被她的同桌萌哒哒地出卖了，这位叫卢伊的小可爱很大声举手报告。

“老师，我知道。贝尔黛没有睡觉，她在看书呢！”卢伊红彤彤的小脸上还带着些着急，好像生怕老师会责怪贝尔黛。

“小可爱，你暴露了我啊。”贝尔黛哭笑不得。就这样，开学还不到一个月，贝尔黛就喜提了学生们都很害怕的一件事，“叫你家长来学校。”

包法利先生从没有这样的经验，难得在家坐立不安，生怕贝尔黛干了什么“惊天动地”的大事。

“贝尔黛，你确定学校的课你都听懂了吗？”只见他一脸严肃问道。

“爸爸，算术课对我来说太简单了。你知道我对医学更感兴趣，要不，我保证下次不带课外书去学校了。”贝尔黛也有些无奈。

“好吧，这件事我得好好跟你老师谈一下。明天我和你一起去学校。”包法利先生如是说。

第二天，包法利先生到了教师办公室。只是没想到，办公室还有一位他的旧友，正是如今学校的校长助手韦尔斯。对于贝尔黛在学校的的情况，他也略有耳闻。

贝尔黛在外面并不知道大人们谈论了些什么，等她被叫进办公室后，里面的气氛显然变得轻松多了。

在韦尔斯的劝说下，算术老师也算是通情达理，他给了贝尔黛一张试卷，只要她能做出来，以后的算术课都可以光明正大地看书。

韦尔斯补充道：其他课程也同理。作为经常跟着校长参与各项教育制度改革，东奔西走的韦尔斯显然很有眼界。

肯特是个小城镇，但在巴黎，甚至不仅是巴黎，也是有一些“天才儿童”的例子存在的。

不过贝尔黛要让他失望了，她可不是什么天才。甚至法语本身对她来说就是有难度的一件事，需要按部就班的学习。

更别说试卷上也全都是法语，现在是因为小学数学算术题简单，等以后学到几何函数什么的，题目估计她都看得费劲！