毕竟是经常借作业给黄凯抄，许丹还是有点东西的。

轮到林婉作答了。

“一种会下蛋的动物。”只见王缨挥动双臂，模仿母鸡下蛋的动作，嘴里发出“咯咯”的叫声。

“chicken？”见王缨摇头，马上换了个单词。“hen，母鸡。”

“语文老师每天让我们写的那个。”王缨比划着手势。

“diary，日记。”准确无误的回答。

“后面垃圾桶里装的！”王缨玩得太嗨，一时忽略规则了。

“这道题作废哦，关键词‘垃圾’出现了。”老师提醒。

还没来得及懊悔，赶紧进入下一题。

“一种天气需要用的工具。”边说边做着撑伞的动作。吸取教训后，这次小心翼翼地没有说是‘下雨天’。

“umbrella，雨伞。”

“额......一种对抗的活动，比如我们现在做的。”王缨绞尽脑汁。

“competition 比赛”

林婉仿佛一个没有感情的答题机器，稳稳的很安心，5:4险胜！

“恭喜林婉和王缨同学夺得胜利，许丹和黄凯同学也非常的棒，只差一分，我觉得大家的英语水平都还不错的啊，表达能力也非常棒。”

“奖励呢，就蕴藏在单词之中。”

“雨伞？”王缨诧异道。

“哈哈，不是的，是电影。”

“本周可以有两节课的观影时间，用英语课置换，时间嘛由你俩定。”

王缨：怎么听着不像专门奖励我俩的呢，不过不要上课又何尝不是一种奖励呢。

这一天终于到来，大家齐聚在学校的放映厅里，空气中弥漫着一股不同寻常的兴奋气息。放映厅配备了全校唯一的公共电脑和投影设备，老师从U盘中导入早已准备好的影片——《放牛班的春天》。

这部影片将同学们带回到1949年的法国乡间，一所名为“池塘之底”的特殊寄宿学校。这里接纳的是那些被视为无法驯服的问题学生，他们的家庭背景各异，有些甚至因错误而被社会边缘化。“池塘之底”的生活异常艰难，严格的规章制度如同铁笼一般束缚着孩子们的自由，而校长与管理层则采用极端手段来维持所谓的“秩序”。

然而，随着克莱门特·马修老师的到来，这一切开始悄然发生变化。这位曾经满怀梦想却屡遭挫折的音乐家，用他那颗温柔的心灵和对音乐的无限热爱，渐渐融化了孩子们心中的冰霜。面对这些叛逆的小生命，马修并未选择放弃或是逃避，而是以音乐作为桥梁，试图唤醒孩子们内心深处沉睡的美好品质。

遗憾的是，美好的时光总是短暂的。由于部分学生的不当行为，校长丹格勒将所有过错归罪于马修，并最终决定将其解雇。

当马修离开学校那一刻，孩子们用最纯净的声音唱响了一曲动人的离歌，以此向这位改变他们命运的恩师告别。

观看过程中，大家的情绪随着电影起伏波动，时而因调皮学生的恶作剧爆发出阵阵笑声，时而又被马修老师的精神深深触动，泪水不自觉地滑落脸颊。

电影结束后，老师缓缓起身，坐在了第一排的空桌上，双腿盘坐，目光温和地扫视着每一位同学。轻声说道：“我一直认为，一部优秀的电影与一本好书有着异曲同工之妙。电影中的哲理往往比书本更加直观，有时甚至比现实生活更为深刻。”

稍作停顿，老师继续说：“我选择播放这部电影，其实是有私心的，不仅仅是为了奖励大家。作为一名教师，我的愿望不仅仅是传授知识，更希望能做你们的引路人，激发你们每个人内心的潜力，帮助你们找到自己独特的光芒。这份光芒可能并不在于学习成绩，但它同样重要。我希望你们都能成为有梦想、有追求的人。”

接着，老师的眼神变得坚定起来：“通过马修老师的故事，我希望同学们能够明白，在任何困难面前都不应轻易放弃自己的梦想。不论你们身处何方，是在偏远的大山里还是繁华的城市中，只要心中有梦，并且勇敢地去追逐，就没有克服不了的障碍。”

“以后像这样和大家一起上课时间看电影的机会肯定会很少的，只在特殊奖励的时候才有，毕竟是学习时间，希望大家理解一下。”

“但是，在放学后，有任何问题和需求欢迎大家来教师宿舍找我，我就住在你们数学老师隔壁。”

在漫长的求学旅程中，每位良师都扮演着无可取代的角色。

他们不仅是知识的传递者，更是我们在人生各个转折点上的导航员。每当面临选择或是感到迷茫时，老师们就像灯塔，照亮前行的道路。

他们教会我们的远不止于书本上的知识，更让我们懂得，学习的意义不仅限于应对考试，更在于深入理解这个世界，探索自我，提升自我。

他们通过自己的教育理念和实际行动，展示了坚韧、善良、责任等种种品质的真实含义，潜移默化中塑造了我们的人生观和价值观。

就这样，在年轻老师坚持不懈的努力下，班级里发生了一场悄然无声的变化。

早读时，交头接耳、打瞌睡的人明显变少了。生物课上，不再有人因为老师讲到一些生理知识而莫名发笑。物理课上，大家都积极地找老师补习平时睡觉都不想听到的电学、光学知识......

原本很多散漫、无所事事甚至有些吊儿郎当的同学开始收起了过去那种轻浮的态度，转而投入到了学习之中，逐渐对高中、对大学、对城市、对未来生出了憧憬之情。